颜之推家庭教育思想对当代家庭教育的启示

俗话说“父母是孩子最好的老师”，家庭教育对于一个孩子的成长有多么重要，家庭教育是一种最初始﹑最真诚的﹑影响最持久的教育。目前家庭教育面临着当代的诸多挑战，尤其是初为父母的80﹑90独生子女一代在如何教育和培养孩子上有很大的疑惑。要恰当解下家庭教育的问题与困惑，就应该弘扬和发展在我国传统教育中的家庭教育，结合当代教育的先进思想。自古以来，我国就有重视家庭教育的传统，历代关于家庭教育的家训数不胜数，这之中流传下来最早的，影响深远持久的还要数颜之推的《颜氏家训》。 一、颜之推和《颜氏家训》 颜之推的一生，可称为传奇，从小出身于士族家庭，家庭教育十分严格，从小深受儒﹑释﹑道三种传统思想的影响和熏陶。他的一生经历的几十年改朝换代的风波，先后为四个朝代的君王效力，人生经历和人生感悟要比寻常之人更为深刻。故他常常教育其子弟，做事情要谨小慎微，不可崭露头角。颜之推始终站在士族地主阶级的立场上，但当时的士族门阀子女们缺乏责任心上进心，整个社会风气消极，士族阶级逐渐趋于衰落。他提倡用改良的方法来挽救士族的衰落。在晚年时，他为保护士族的传统和地位，想以自己的传奇经历和体验来教训子孙，鼓励子孙能继承家业，于是著成《颜氏家训》。 《颜氏家训》是其将一生经历过往系统的总结并将经验完整概述总结而成。共有20篇，除首篇《序致》是说明著书宗旨，末篇《终制》是对后人叮嘱后事以外，其余18篇大体可归结为家庭教育理论与方法﹑家庭伦理教育﹑学习与操行教育﹑思想与方法教育﹑养生教育﹑宗教教育﹑文化知识教育七个方面的内容。后人对它的评价是“偏偏药石，言言龟鉴，凡为子弟者，可家置一册，奉为明训，不独颜氏”。他用大量的历史和现实的事例举例，来阐发深刻的道理，是我国封建时代家训之大成之作，也是封建时代第一部系统完整的家庭教科书，在封建家庭教育发展史上有着重要影响。 二、《颜氏家训》及启示 (一)教子婴孩，勿失时机 《颜氏家训·教子》中多篇都谈及家庭早期教育的问题，他认为胎教和婴儿教育很重要，是士大夫教育的基础。无论官学教育还是私学教育，都要从早期教育开始。幼儿时期是奠定一个人发展的基础和关键阶段，所以他说过：“人生小幼，精神专利，成长以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也”。提倡要尽早的进行幼儿教育，让幼儿接受教育。他说,人在幼年，性情纯洁，未染恶习，对父母教诲易于接受，如能及早养成良好习惯，便可事半功倍。到9岁以后,自可“若少成天性,习惯如自然”。颜之推还以自己为例,“7岁时能背诵《灵光殿赋》,之后每隔10年温习1次,至今都不会忘记。但是20岁以后学习的知识，只要1个月不温习，就会全部忘掉了”。所以，他以自己为例告诉家长必须“早教”,勿让孩子失去大好的学习时机。 当然，这对家长也提出了一定的要求，家长不仅要教育孩子的一般知识，还应当具有一定的教育能力。更要了解孩子的物质需求和身体状况，时刻注意孩子的精神和心理发展需要，及时与孩子们进行沟通，发现孩子的个性倾向﹑兴趣志向，促使其健康成长。 (二)教育子女要严慈相济,均爱无偏、爱教结合 颜之推认为，家庭教育应该坚持的一个非常重要的原则就是恰当的处理教育子女和爱子女的关系。他提出，父母对待子女，如果能够既有威严而又慈爱，子女对待父母自会尊敬孝顺。反之，如果父母只知爱而不知教，对子女的饮食行为任其所欲，听其所为，久而久之孩子会认为这是理所当然。等到骄纵成性，家长再想改变，即使怎么打骂，也只能增加孩子对家长的怨恨，而不会树立父母的威严，这样长大之后必成败子。 在合理运用情感的原则上，他还提出了均爱教育的主张，还教导后人对子女不宜偏爱，父母对待所有子女应一视同仁给予同样的爱护与关注，不可偏宠，“贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜”。如果偏宠偏爱，则客观上必会助长其骄横怠慢的习气，最终会是“虽欲厚之,更所以祸之”。过分宠爱﹑偏爱会使得受宠者与失宠者关系不睦，心生怨恨，矛盾丛生。在当下“二孩”时代中，颜之推的思想也给80﹑90后的年轻爸妈们带来了启示，如何正确处理两个孩子之间的关系，如何平衡对两个孩子的关爱等方面仍然值得今人借鉴。 父母必须克服对孩子的溺爱,对孩子严而有度。温室中的花朵是经不起日晒雨淋的；动物园里的动物放生到野外也丧失了本身的野性和生存的本能；在溺爱中成长的孩子在面对社会的竞争﹑生存的压力是经不住历练的。所以颜之推主张用体罚的方式来教育子女，认为体罚就是严教的表现。但是在当今社会中，家长对孩子的教育是应当要严格的,但也应注意严而有度，根据孩子不同生长阶段的不同的心理﹑生理特征，对孩子提出适当可行的要求，不能要求过高，也不能操之过急，不能拔苗助长。 最重要的是，在家庭教育中，家长对孩子的教育必须统一。在有些家庭中，父母一个严一个松，一个唱白脸一个唱红脸，这个管那个护。这不仅使教育影响互相抵消，而且会使孩子无所适从，是非不分。同时，家长必须与学校﹑社会对孩子的教育达成一致。例如，学校要求学生生活自理﹑掌握干家务活的技能，而家长却不让孩子干。多数家长把智育摆在首位，要求子女把全部时间花在学业上，认为只要学习好就可以，却忽视了对孩子道德品质和生活自立能力的教育。 (三)注重上行下效，重视环境教育的作用 颜之推认为环境对人的影响很大。孩子的习惯的形成多半是受了“左右近习之人”的影响而形成。他说:“人在少年，神情未定，所与类狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之，是以与善人居了，如入苓兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”。就是说,处于心理发展阶段的孩子，可塑性﹑好奇心和模仿力都比较强，与周围人在一起时，他们的一举一动，为人处事的态度会“熏陶渐染,潜移默化”。他们的言笑举止,虽然无心去学习，却自然相像，何况有些孩子是有意学习和模仿的那些较为明显的操行艺能呢？这让我联想到“孟母三迁”的故事，阐述的就是“近朱者赤，近墨者黑”的简单道理。 所以说与品行端正的人在一起，久而久之，自己也耳闻目染，形成良好的品德和行为习惯；反之，自己也染上恶习，甚至走上邪路。这就是“必慎交游”的道理。因此，家长必须净化家庭环境，树立良好的榜样。父母是孩子最早接触﹑最为亲近和最可信赖的人，孩子往往把父母的言行作为自己行为的准则，不加批判地接受。从这个角度考虑，现代家庭教育要求家长们做好以下三个方面: 首先,家庭成员之间要互相尊重,平等相待,特别是要重视孩子的合理意见。其次,家长要树立积极向上的生活态度,保持生命的活力,以锲而不舍﹑矢志不渝的精神为孩子做出榜样。再次,要丰富家庭生活内容,营造良好的家庭文化氛围。多姿多彩的现代生活为创造丰富多彩的家庭生活提供了方便,如看电影﹑亲子阅读﹑参观展览﹑旅游﹑参加体育锻炼等丰富多彩的家庭生活,不仅能增进亲子关系，利于家人的身心健康，还有利于孩子发展多方面的情趣和多维学习。 总之，父母是家庭文化的创造者和传播者，优化家庭文化环境，是家长的重要责任，父母们应努力创造一种与现代社会融洽的家庭文化氛围,让孩子们健康﹑幸福的成长。 (四)主张孝悌仁义，志高言正 可以说，坚持“礼为教本”﹑“人伦为重”，强调“守道崇德”以立身处世是《颜氏家训》治家思想的主旨，认为家庭教育最重要的是形成良好的品德。承袭了孔孟孝悌仁义等道德规范为主要内容，注重培养孝悌精神。 他是把道德教育作为孩子早期教育的基本任务和内容。所谓“生子咳啼”即需“明孝仁礼义,导习之矣”。在早期教育阶段就需进行道德启蒙，教给孩子做人的道理。早期的良好品德与行为习惯的养成，可使一生受益。否则，错过道德教育在早期的实施，恶习一旦养成，“习若自然,卒难洗荡”，难能有效矫正。可见，他对于自己早期所受有益教育的感悟是以伦理规范的教育为主的。他将成人道德的榜样对孩子的影响成为“风化”，风源来自上，教化起自下，潜移默化，润物无声。对子女的道德教育是以孝悌等人伦教育为基础，以树立仁义的信念为主要任务，以实践仁义为最终目的，告诫子女为实践仁义道德的准则，不惜任何代价。同时颜之推还十分重视教育子弟要树立远大的抱负，他认为：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业”。要求子弟们要有远大的志向和理想，追求高雅的生活志趣，保持开阔的胸襟，才能经得起磨难，坚持不懈成就大业。不要贪慕权贵，不要趋炎附势，要有积极乐观的生活乐趣和人生目标，以免误入歧途。 立足于今天的家庭教育与孩子教育现实，一个人品德素质的发展是贯其一生的持续累积的过，而早期的道德启蒙对于形成孩子良好品质和行为习惯，乃至健全的人格都会打下坚实的基础，使其终身受益。 (五)重视规范的语言教育 孩子期是学好语言的关键期，因此颜之推重视子女的语言教育，认为从小学好语言很重要，而且他强调家庭教育中，子女学习正确的语言，父母负有重要的责任。他说：“吾家儿女，虽在孩稚，便渐渐督正之，一言讹替，以为己罪矣”。 也就是说孩子在学习的时候，父母要进行监督。他还指出：“云为品物，未考书记者，不敢辄名，汝曹所知也。”他认为无论是一件事情，还是一件物品，如果没有经过核对，绝不敢随便称呼，以免造成谬误，给子女带来终生不良的影响。他主张父母在教育孩子学习语言的时候，应该要注意规范化﹑标准化。现在的家长们在家中从来不注意自己的言行，用词不恰当﹑发音不标准，导致孩子也效仿家长的发音，影响孩子在语言上的学习，使语言能力相对滞后。孩子具有“吸收的心智”，家长的一言一行都会潜移默化的影响子女语言的发展，所以现在我们的家长要注意自己的一言一行，不要不经过思考就脱口而出，也要及时培养孩子正确的用语习惯，培养一个有涵养﹑有礼貌的会“说话”的人。 《颜氏家训》是颜之推治学治家经验的结晶，他总结出的教育思想和教育方法有许多地方都是符合教育规律的，对我们现代家庭教育也具有深刻而普遍的意义，是我国家庭教育思想史上不可多得的宝贵财富。将《颜氏家训》的家庭教育方法中优秀的思想和现代教育思想相结合，为当代年轻父母们提供更多宝贵和家庭教育方法和策略。

文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2020/0528/342.html