教你招培养孩子财商

“财商”的概念已渐渐走进家庭教育，让孩子从小理解社会经济现象，培养孩子相应的理财意识，对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处，也能让今后的家庭消费更趋理性。但一些家庭在怎样培养孩子“财商”的细节上往往把握得并不到位。

那么，怎样科学地培养孩子的“财商”呢？

年龄不同，“财商”教育的任务不同

认知与发展心理学的相关经验表明，儿童在不同年龄阶段对财富的认知遵循一定的规律，即不同年龄儿童财商教育的侧重点也不同。

1～2岁：开始接触钱，知道生活中有这样一种流通物。

3岁：开始辨认硬币和纸币。

4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须做出选择。

5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的。

6岁：能够数大量硬币，从一堆纸币中找出数目不大的钱。

教您10招培养理财小能手

下面为大家介绍几种在日常生活中培养宝宝“财商”的实用方法：

1.教宝宝认识钱

在我们的生活中，比如带着1～2岁的宝宝去乘坐各种儿童游戏车的时候，爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给宝宝，让宝宝自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后，宝宝就能享受在游戏车中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币，宝宝渐渐知道生活中有钱这样一种流通物，通过给人家一些钱，就能换来乘坐游戏车的硬币，让自己享受到快乐。

2.告诉宝宝钱从何而来

2～3岁的孩子，经常喜欢翻爸爸妈妈的钱包或让爸爸妈妈到钱包里去拿钱，来换取他需要的东西，这时候爸爸妈妈有必要告诉宝宝：钱不是想有就有的，要节省着用，用完了就没有了。宝宝会好奇，为什么钱不是想有就有的呢？这时候爸爸妈妈就可以告诉宝宝：爸爸和妈妈每天去上班，辛勤劳动，然后就能得到工资，也就是一笔钱，所以钱是通过劳动赚来的。由此，宝宝就明白了劳动能创造财富的道理。

3.教宝宝怎样花钱

要一直告诉宝宝，只有自己挣的钱自己才有权利决定怎么花，父母挣的钱也是如此。如果宝宝想要什么东西而父母认为不该买，宝宝就必须用自己的钱买。在潜移默化中，宝宝接受了这个观念，在自己钱不够的时候，学会了克制自己的欲望。同时还会萌生出长大要像父母一样工作的愿望，因为工作可以为自己的生活带来收入。而想要找到工作，从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了，爸爸妈妈即使不给予宝宝物质上的激励，宝宝也会懂得学习本领的重要性，渐渐形成自我激发的内在动力。

4.与宝宝玩“金钱游戏”

明白了钱的基本来历和用途，平时爸爸妈妈休息在家时，也可以和宝宝玩一些钱币换物的游戏。当然，由于钱币是流通物，上面细菌较多，不宜让儿童把玩，爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如用一张10可以买一条塑料鱼，一张5可以买一个苹果，看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱来。宝宝可能不一定算得很清楚，但这样的游戏还是可以让宝宝理解货币换物的过程。

5.让宝宝认识钱的币值

当宝宝能认识数字以后，就可以让宝宝寻找钱币上的数字了，同时让宝宝了解货币的单位元、角、分。一位妈妈分享了她教育孩子的经验：“一开始我让宝宝存的都是1角的硬币，每过一段时间我们就一起数一数存钱罐里的钱，帮她把5枚1角的硬币换成1张5角的纸币，把10枚1角的硬币换成1元的纸币，把2张5角换成1张1元纸币……慢慢地宝宝就学会小面额人民币之间的换算了。”通过这样实际地使用货币，宝宝能渐渐认识各种纸币和硬币的币值。

6.了解便宜和贵

在让宝宝尝试购买的时候，爸爸妈妈可以让宝宝了解物品是有便宜和昂贵之分的。同时让宝宝明白，自己不可能买下超市里所有的东西。因此在购买的时候，要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让宝宝看商品的价签。知道价签代表着自己要支付的钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时，可以和宝宝比较一下瓶子的大小，瓶子越大，价签数字越小就越便宜。购买面包和蛋糕的时候，也可以在不同的时候带着宝宝去看。通常这些新鲜食物在白天价格比较贵，到夜晚打折的时候，就相对便宜了。通过比较，宝宝渐渐知道同样的商品会有不同的价格，自己在购买的时候，要选择物美价廉的。

文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2021/0302/765.html