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成人教育与特殊教育论文_唐代童蒙教育对当代家
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摘要:文章目录 一、唐代科举制度形成与发展,带动家学童蒙教育的繁盛 二、唐代童蒙教育加持忠、孝、礼、智、信等儒家思想,注重塑造儿童德行 (一)以忠孝、礼仪教育为核心 (二)注
文章目录
一、唐代科举制度形成与发展,带动家学童蒙教育的繁盛
二、唐代童蒙教育加持忠、孝、礼、智、信等儒家思想,注重塑造儿童德行
(一)以忠孝、礼仪教育为核心
(二)注重儿童德行教育
(三)贯穿为人处世的理念
三、劝勉学习也是唐代童蒙的重要内容
(一)学习的必要性
(二)学习的目的
(三)学习的态度
四、唐代童蒙教育对当代家庭儿童教育的启示
文章摘要:唐代童蒙教育也被称为"蒙养教育",是从先秦时期继承与发展而来的教育模式,《周易·蒙卦》中"蒙以养正,圣之功也",为最早记载有关童蒙教育的内容。随着唐朝科举制度等的兴盛,以家训、家学为主的童蒙教育,逐渐成为家学或私学对子女、奴仆教育的主要方式。忠信、孝慈、友悌、笃行等儒家教育观念,不仅深刻影响着有唐一代的人才培养、进士及第,也为后世及当代儿童教育的实施提供了实践经验。
文章关键词:
论文分类号:G78
文章来源:《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2021/1010/1558.html