成人教育与特殊教育论文_共同体理念下社区家长 - 当代家庭教育杂志社投稿

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成人教育与特殊教育论文_共同体理念下社区家长

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文章目录

一、问题的提出

二、共同体理念与社区家长教育实践

(一)“共同体”理念解读

(二)社区家长教育

(三)社区家长教育中的共同体建构

1.民族共同体建构

2.家庭、学校、社区共同体建构

3.学习共同体建构

三、社区家长教育的融合

(一)文化的融合

1.语言融合

2.制度融合

3.观念融合

4.习俗融合

(二)资源的融合

1.财力资源融合

2.物力资源融合

3.人力资源融合

4.信息资源融合

5.组织资源融合

(三)内容的融合

1.CPEP相关概念界定及知识与课程体系呈现

2.对家长教育五大知识体系的主题式融合

3.对家长教育五大课程体系的生活化融合

(四)方法的融合

1.浸润式

2.线上线下结合式

四、结语

文章摘要:由于我国地域发展的不平衡性,民族文化、区域差异使得社区居民的融合遇到问题,这在家长教育工作开展中显得尤为突出。本文力求在共同体理念下,在社区"守望相助"精神引领下进行文化、资源、教育内容、教育方法等方面切实、有效的融合探索,并结合笔者教学经验及社会实践,创新提出社区家长教育在内容上的"主题式"、"生活化"融合模式,以期更加充分发挥社区优势,切实提升社区家长教育素养,"健全学校家庭社会协同育人机制",从而为孩子的健康成长打下坚实基础。

文章关键词:

论文分类号:G78

文章来源：《当代家庭教育》网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2021/1031/1603.html