构建家校教育共同体，努力画好教育同心圆—— - 当代家庭教育杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

构建家校教育共同体，努力画好教育同心圆——

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、借助信息化平台增进家校沟通

二、调动家长参与“家校教育共同体”的积极性

三、家校要协商明确双方职责

文章摘要:<正>教育是一项艰巨而伟大的系统工程,学校、家庭和社会都是这条教育链上的一个重要环节。初中学生正处于心理和生理发育的关键时期,他们对外界事物有了自己的独立判断能力,同时也容易受到社会上不良风气的影响,导致思想上、心理上出现各类问题。因此,为了培养学生良好的品德修养和行为习惯,在初中班级管理中,班主任要重视"家校教育共同体"的构建,形成家校共育的合力,引导学生形成正确的三观。

文章关键词:

论文分类号:G636

文章来源：《当代家庭教育》网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0126/1758.html