成人教育与特殊教育论文_挤入还是挤出：公共教 - 当代家庭教育杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

成人教育与特殊教育论文_挤入还是挤出：公共教

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、问题的提出

二、文献回顾

三、研究设计

（一）模型

（二）识别策略

1. 因果识别

2. 异质性分析

四、数据与变量

（一）数据与样本

（二）变量处理

1. 因变量

2. 关键自变量

3. 工具变量

4. 控制变量

五、实证分析

（一）基准回归

1. 普通最小二乘估计

2. Probit二值选择模型估计

（二）工具变量估计

（三）机制分析

（四）异质性分析

六、结论与讨论

（一）研究结论

（二）政策启示

（三）延展讨论

文章摘要:公共教育财政投入与家庭教育支出的关系事关义务教育结果公平。基于中国教育追踪调查数据,利用工具变量法纠正内生性问题后,发现公共教育财政投入对于家庭教育支出具有挤入效应;机制分析利用IV-Probit发现,生均财政经费拨款导致非贫困家陷入家庭校外教育支出的"军备竞赛"引发基础教育阶段校外教育的过度竞争;异质性分析中通过无条件分位数回归,发现公共教育财政投入对高分位点上家庭教育支出的挤入效应高于低分位点,说明不同分位点上的家庭教育支出水平业已产生了马太效应。未来,应从改革公共教育财政投入模式、提高公共教育政策弹性、扩大教育精准补贴覆盖面等方面推进义务教育结果公平。

文章关键词:

论文分类号:F812.45;G78

文章来源：《当代家庭教育》网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0317/1787.html