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当代家庭教育的得与失
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摘要：文章目录 一、父母是学生的镜子，言传身教方可树立良好榜样 二、家庭教育观念应与时俱进，注重家风建设 三、中学生家庭教育的基本原则 （一）循序渐进，量力而行 （二）因材施
文章目录
一、父母是学生的镜子，言传身教方可树立良好榜样
二、家庭教育观念应与时俱进，注重家风建设
三、中学生家庭教育的基本原则
（一）循序渐进，量力而行
（二）因材施教和全面发展相互结合
（三）态度一致，教育统一
（四）表彰嘉奖与批评惩罚相互结合
四、结束语
文章摘要:家庭教育的得与失并没有专门的衡量标准，更多的是阶段性体现。家庭教育是学校教育与社会教育的基础部分，也是每一个学生健康成长的第一教育基地，初始化教育如同高楼的地基，对人一生起着奠基的作用。尤其是处于中学阶段的学生，家庭教育就成了学校教育的补充与延伸，而家庭教育存在的问题就成为社会问题。由此可见，父母是学生的初始教师，在言传身教中潜移默化地影响学生的价值观，为家庭教育保驾护航。而检验家庭教育的得失，就是父母的价值观在学生身上的再现。
文章关键词:
论文作者:王成
作者单位:甘肃省平凉华亭市第一中学
论文分类号:G78
文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0422/1794.html