“康熙式”教育，对当代家庭培养孩子有什么启 - 当代家庭教育杂志社投稿

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“康熙式”教育，对当代家庭培养孩子有什么启

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提起康熙，大家应该非常熟悉，有人说他是“千古一帝”。细数古代帝王，从秦始皇算起数量至少300以上。如果这几百人组成一个班级，康熙名列前茅不在话下。康熙为什么如此优秀？“削三藩”、“征朔漠”、“重农桑”等等，通过一系列措施，迎来了盛世局面。教育是立国之本，强国之基，再物阜民丰再盛世的局面，也需要思想的传承、文化的传播。那这位“康熙”老师在教育方面有什么心得体会呢？

以诚敬接物待人，不务虚名

康熙教育孩子凡事都要以真诚接待，不要贪图虚名。如今我们常说要实事求是，就是这个道理。越是真诚，对自己今后的道路越有帮助。为什么孩子的笑声往往最打动人呢？大人听了很治愈，而且对这种声音“毫不设防”，或许这就是真诚的力量。真实是谎言的天敌。教育孩子真实、真诚的做人，是家长和社会的责任，莫不可做皇帝新装里的聪明人。

书山有路勤为径，帝王家亦是如此

据康熙二十六（1687年）年，六月初十这一天的《康熙起居录》记载。皇子们每天早上寅时（3~5点）来到“无逸殿”复习前一天的功课，卯时（5~7点）教书先生开始上课。到了辰时（7~9点）上完早朝的康熙来检查孩子们的功课。午时（11~1点）为皇子们的吃饭时间，饭后接着读书、背书。申时（15~17点）康熙来到无逸殿随机翻阅经书，再次检查功课。酉时（17~19点）练习射箭，直到天色完全黑下来，才让皇子们停下来。从早到晚算下来至少有15个小时的学习时间。正如颜真卿的名言说的一样“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，读书要趁早，读书要刻苦。

心虚则学进，盈则学退

300年前，康熙就懂得教育后代“谦虚使人进步”的道理。康熙在位时要求各地官吏奏折必须自己手书，而且自己也是亲自御批。康熙五十五年六月二十二日大学士王埮因患病请假休养，康熙御批同意并在奏折最后加上“自己手痛所以写的字不太好”。我们从中可以看出他为人非常谦和。谦虚是一种胸怀，就像如今的老二哲学，“知道自己是老大，却总说自己是老二”。

知止者富，知足不辱，可以长久

人要适可而止，只有这样才可以长久。我们也常说聪明留三分，有些事儿不能做得太满，给别人留点余地。无论是工作，还是生活，总是一味的争强好胜，虽然一时胜利，但最终可能会失去人心。在工作中要“知止者富”，与同事关系要融洽，未必所有的业绩都要做到最好，适当卖个“破绽”，也许更有收获。在生活中要“知足不辱”，与邻里友好不逞口舌之快。

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