少刷手机是家庭教育的关键一环？正确玩手机，

手机方便了人们的生活，同时人们的生活也不知不觉被手机掌控，无时无刻都想拿起手机来刷刷新闻，看看视频，而且一旦拿起就很难放下。而大人的一些行为习惯，孩子们也看在眼里，有样学样，甚至还不少学生带手机进校园。

一位网友就说自己的孩子上课偷偷玩手机被老师发现了，还请家长去学校，当时他很气愤的斥责了孩子，可孩子反问一句：“你每天上班的时候还不是在玩手机！”，这句反问让家长一下愣住了，不知道怎么回应！

关于孩子玩手机的问题，父母不自觉地会采取双重标准，自己玩手机就是应该的，孩子玩手机就部分青红皂白的批评教育，孩子有时候还是跟父母学的，所以这个问题，家长和孩子这双方都一直都是谁也不服气谁的。

最近关于中小学生究竟能不能带手机进校园的问题，教育部终于明确发文了：中小学生原则上不允许将手机带入校园！同时教育专家们都呼吁家长要以身作则给孩子塑造一个好的榜样！带着孩子多阅读、多运动，丰富业余生活类容，做一些有意义正能量的事情，而不是只一味沉溺于手机，这样也会让孩子对手机管理的规定心服口服。

手机成了众多家庭教育的众矢之的？

在教育局统一发文回应手机问题之前，就有三千多名小学生集体“谴责”家长玩手机的问题，不少学生都在自己的作文里直接反应家长玩手机，不尽责，这些都是来自学生的真实声音，也成为了学生作文里的常见话题，这些来自课堂里的声音也媒体和新闻争相报道，所以渐渐地开始被教育部门重视，要开始对此有所作为了。各种组织机构开始广泛宣传父母玩手机对孩子心理的不良影响。

在一些新闻中因为父母只顾玩手机，小孩被车撞了也没看见，小孩摔跤了也没看见。在家中，孩子想让父母陪伴着玩耍，父母只顾着玩手机，孩子有问题想求助父母，父母也不耐烦的敷衍继续玩手机，这些“玩手机的家长们”真的渐渐成为了孩子们心中挥之不去的阴影。而当孩子大了，在家长责问孩子玩手机的问题时，孩子那句“跟你学的！”也会深深刺痛家长们的心。所以千万不要因为孩子小而糊弄孩子，不能为了玩手机而逐渐丢失了自己作为家长该承担的职责。

少刷手机，也是一种家庭教育，哪些方面得以体现

有人曾说过，从你孩子身上可以看到自己！

少玩手机体现的是一种好的家庭教育，父母是孩子的第一位老师也是孩子从小的榜样！当家长能够克制住自己玩手机的冲动，去读书练字，或者做一些别的有意义的活动，孩子自然就会学习父母的习惯。就好比父母都很讲卫生不乱扔垃圾，孩子自然也会跟着父母学习，形成不乱扔垃圾的好习惯。

而真正能够放下手机的父母也是懂得自己身上承担的教育责任，因为当孩子沉迷于手机游戏的时候，在教育孩子之前是家长自己先能够做到放下手机，才有资格去教育孩子，若自己每天都拿着手机打游戏，看视频，孩子也有思想，当然不会服从家长的管教。所以，少刷手机并不是单纯的规范行为，还是对孩子的一种言传身教！一种承担责任的体现！

正确使用手机，需要家长如何正确引导

不过话说回来，现在手机已经嵌入了人们的生活，手机具备付款、购物、点外卖，照相，录音等等功能，完全避免手机的使用也是不可能的。那如何引导孩子来正确使用手机呢？

首先，当然是以身作则，这是最基本的要求

家长们自己也要认识到，手机是一种让生活便捷的工具，而非玩物，然后把自己玩手机打游戏的时间抽出来陪孩子，不管是陪孩子写作业，还是陪孩子玩，孩子都能感受到父母真心的陪伴，而不是拿着手机坐在旁边的一具躯壳。对于父母来说，放下手机的勇气很重要。其实家长们都不妨可以尝试一下，在周末的下午，把手机放下，一家人去享受户外的阳光，去看看公园的花草树木，聆听大自然的声音，保持内心的坚定，才能真正对手机能够“拿得起放得下”！

其次，家长们可以对孩子接触手机制定规则。

如果要用手机进行娱乐活动，那么必须是在完成作业和周末的时间，而且需要有时间限制，一个小时后就要交还家长，如果超时不还，下次玩的时间就要减半。制定规则一个是让孩子有契约精神，另一个就是能够避免让孩子长时间无节制地接触手机。还要告诉孩子长时间玩手机的害处，让孩子理解父母制定这些时间限制的原因，让孩子明白其中的道理会更加遵守与父母的约定。

文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0225/732.html