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家庭教育不是一味的“理解”,与其指望孩子“
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摘要:编辑\欣儿妈 每个家庭在教育孩子的时候,难免会遇上孩子不写作业,不听话,耍脾气的时候,这个时候许多家长会选择理解孩子只是心情不好,让孩子玩会儿在写作业,但是指望着孩
编辑\欣儿妈
每个家庭在教育孩子的时候,难免会遇上孩子不写作业,不听话,耍脾气的时候,这个时候许多家长会选择理解孩子只是心情不好,让孩子玩会儿在写作业,但是指望着孩子理解自己的良苦用心,孩子不一定会理解,我们应该分析原因,然后对症下药。
学校老师管不住
这是我国非常普遍的一种教育现象,对于孩子不写作业,老师真的是一点办法都没有。老师们站在舆论的风口,碰上孩子不听话也只能通过叫家长来解决,最多让孩子罚站着上课,偶尔打个手板心都生怕打重了孩子回家告诉家长,老师体罚学生。如此一来学生也便有了依仗,他们认为老师的惩罚对于自己来说没什么用,做不做也没有关系,就直接不做作业了。
家里人宠坏孩子
孩子为什么会有恃无恐?那无非就是因为他就算不写作业,老师也不敢做出什么重的惩罚,家长宠着自己更是随着自己的性子来。我们都知道学习都是非常辛苦的,所谓的学习使我快乐,那不过是网络上所谓的鸡汤罢了,再快乐的学习该写的卷子该练的习题也不会少,没有哪个孩子成天面对着这些枯燥乏味的习题考卷的时候不会感到烦躁。
家长缺乏威严
家庭教育不是一味的“理解”,指望孩子“互相理解”,纯粹是胡来,曾经欣妈也尝试过这样的“理解教育”,在半个月内的收效甚好,孩子也愿意听,愿意在玩耍过后自觉写作业,但是时间长了孩子就愈发的“放肆”,他们前段时间所谓的听话仿佛就是在试探家长的态度一般
家中父母如果不是一个唱白脸一个唱黑脸的搭配的话,缺乏了一个有威严的家长管这个孩子,或者说这个唱黑脸的家长长期缺乏孩子的教育,便会让孩子养成不做作业的坏习惯,因为没有人能够管教的住他们,他们有恃无恐。
无论是上面的哪种原因,追根究底就是因为缺少了一个让孩子“敬畏”的具有威严的人,当然这个人可以是爸爸妈妈, 也可以是爷爷奶奶,只要能够镇压的住孩子,让孩子认真听话即可。那么当孩子已经养成了这样的坏习惯时,家长们又该如何妥善处理孩子不做作业的问题呢?
家长们可以这样做
了解孩子
1.孩子是不想做还是不会做?
如果孩子不想做的话,家长们可以和孩子交流,知道孩子为什么不想做在作出如何处置的决定。如果是不会做,那么家长就应该让孩子先把会做的题做完,不会做的题目家长也不要责怪孩子,家长可以通过互联网查询题目的做法,和孩子一起做题。
对孩子做作业的时间做一个记录
在了解孩子完成作业需要多久时间后,给孩子的作业都定好完成时间,以免孩子写作业的时候一心二用,开小差
3.了解孩子的性格
如果孩子是一个急性子,那么他就很容易心急的随意应付作业后可以有时间玩,家长们就可以看和孩子,让孩子体会一下到底是做作业没有后顾之忧地玩来的开心,还是担心受怕着随时被家长发现作业是应付了事地玩开心。
建立家庭威望
先礼后兵、以理服人
家长在孩子做错事情的事情大可以不必一经发现就动手打骂孩子,可以先和孩子讲道理,让孩子自己去弥补自己所做的错事,如果孩子不听,在采用家长自己的手段建立威望,让孩子知道一家之主并不是他。
2.建立威望的家长也要说到做到
家长在教育孩子的时候可以明示出一个奖惩表,家长要想让孩子信服你的大前提一定就是说道说道,该给的奖励一定不能吝啬,该惩罚的时候也一定不能手软,要让孩子知道做错事情和作对事情都是有奖励和惩罚的。
让孩子知道自己这个年纪该做什么
每个人都有每个年龄段该做的事情。家长们的职责便是好好工作赚钱养家,孩子们的首要任务自然 就是努力学习,如果孩子哪一天不想学习了,或者出现了厌学的心理,家长们可以让孩子去工厂做做暑假工体验一下钱到底好不好赚。
文章来源:《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0316/847.html