家庭教育，最重要的是少管闲事，摆平心态，让

中国艺术中讲究“留白”凡事都不能太满，对孩子教育也是这样，急功近利并不是成功的捷径，反而有可能是阻碍。

“营养过剩”的家庭教育造成的结果是“发育不良”有的时候不是父母教的不够多，而是管的不够少，越好的教育越要自然。

孩子上学之后他们会逐渐形成自己的行为模式和思考系统，对孩子的学习抓的太紧有时是一种压力。

如果能够松紧得当的话最好，孩子对自己的学习也有一套属于自己的方式，如果孩子善于摸索，不必非要把对的一套强加给孩子，也许他就能从摸索中慢慢找到属于自己独一无二的方式。

先入为主的灌输式教育，让孩子只能照单全收而不会主动归纳学习方法，比如背课文，孩子喜欢多读理解着背，但是家长偏要孩子抄写默写来背。这样就是没有找到符合他们行为方式的教育。

不要干预孩子的矛盾，让事情再发展一会吧，如果孩子在生活或学习上遇到了问题，建议家长不要马上做出反应，就像看电视剧一样再看一会剧情，说不定孩子就能自己找出解决矛盾和问题的方式。

不要总是急于出手

父母要学会做一名安静的观众，精彩之处可以安安鼓掌，有错误的地方也不要马上干涉，随着剧情的进展，孩子可能会自己找出解决方式，成长需要的就是不断“试错”，这个年纪的孩子就是犯错的好时机，等到长大了再犯就有可能是不能改正的大错了。

家长不要代替孩子思考

没有思考就没有进化，遇到需要琢磨的事，试着把思考的权利交还给孩子，而不是急于直接发出指令，就算是AI机器人也需要通过百万次的思考来建立程序模式，如果家长总是越俎代庖代替孩子思考，他们就永远学不会独立。

别揭穿孩子的过错

孩子犯错的时候很多家长喜欢马上指责，如果能够让孩子受点“小煎熬”，不马上下结论，能让他们多反省一会，事后家长对孩子加以点化，时候就更能铭记这次错误。对情节较轻的过失，家长可以装糊涂放过去，古人教子也讲究“七不责”。

别管束孩子的天性

能放养的时候就不要圈养孩子，教育的任何灌输都不可以误伤孩子最宝贵的天性，俗话说“淘气的孩子更聪明”“淘气的女孩更灵巧”家长需要培养出来的并非是听话的孩子，他们需要的是有自由的天性和独立的人格。

所以能放养孩子的时候就不要圈养

不要包办孩子的生活

家长要懒一点，孩子才能勤快起来，总是以爱的名义包办孩子的一切，帮孩子处理好一切，甚至连冷暖都替孩子感受了。

但孩子不是洋娃娃，终有一天他要自己独立，有自己的生活和未来，如果父母能够多放手一切，懒一点，孩子才能勤快起来。

不要强迫孩子的习惯

万千管教不如熏陶，孩子就像瓜藤，强扭是不甜的，每个孩子都有自己的性格，习惯是不能强迫的，需要在每一天慢慢养成，这就是熏陶。

不想让孩子沉迷网络父母就先要多读书，多静下来。想要让孩子心中有爱，父母就要学会营造温馨的家庭氛围。要让孩子心中有真善美，父母先要重整三观。

留有余地，还孩子一片自由的小天地，家庭给孩子创造的应该是一片自由的环境，让孩子能真正体会到父母对孩子自由的爱，同时也要把握好度，自由并非放纵，更不是没条件的妥协。

无论孩子在做什么，家长在适当给予指导的时候，都要留有一定的余地，当孩子和小伙伴玩耍有了矛盾的时候，不需要马上上前阻止，更不要在别人面前不顾及孩子的呵斥。

这样其实是在剥夺孩子自己处理问题的机会，这其实并不利于孩子社会性的发展，同时，家长的过分干预会使得孩子在自己的伙伴圈里变得不合群，家长不能体会到孩子被排外的孤独。

只有让孩子在一个轻松自由的氛围中，他们的身心才能得到更好的发展。这样家长和孩子的关系才能更融洽。

摆平心态，让自己变得多余

有的家长对孩子做什么都要指手画脚不放心，要求孩子按照自己说的去做，不能这样不能那样，不管孩子是自己玩玩具还是和其他小朋友玩，家长总是不放心，其实在没有危险性的前提下，家长最好少干预孩子怎么玩。

可以陪着孩子玩，不要因为着急，想要让孩子学到更多东西，就什么都手把手的教给孩子，不能忽略孩子自主探究事物的能力，从而影响孩子的成长。

文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0331/967.html