家庭教育中，永远不要低估“暗示”的力量

你说孩子行，孩子就能行，不行也会行；

你说孩子不行，孩子就不行，行也会不行。

这就是“暗示”的力量。

曾经看过一则短视频，印象深刻。

公园里，男孩的妈妈要求小女孩把球借给自己孩子玩，小女孩拒绝了。

这时男孩妈妈不客气地说：

“这个小姐姐不借给我们玩，这个小姐姐是个小气鬼，走，我们去问问其他小朋友。”

小女孩的妈妈听到了，马上说道：

“这位大姐，借我2000块钱吧，啊？不借啊，走走走，我们不站在这个小气阿姨的旁边。”

小男孩的母亲恼羞成怒地说：“你这人怎么说话的啊！”

女孩妈妈反击道：“是你先给我的孩子乱贴标签的，她不想借给你，是她的权利。”

不得不说，这位妈妈的做法真解气。

说真的，在生活中通过贴标签的方式给孩子负面暗示，是件太常见的事情。

回看我们自己，也常常忍不住给孩子贴上“磨蹭、内向、胆小”等各种各样的负面标签。

殊不知，这些负面的暗示，对孩子的一生会有不可磨灭的影响。

著名儿童学家阿黛尔法伯说：“永远不要低估了你的话，对孩子一生的影响力。”

生活中，你说的是“真棒”还是“真笨”，带给孩子的结果可能完全不一样。

你的这些“暗示”，可能会毁了孩子

对于孩子来说，父母的评价，是他们认识自己的来源。

乱贴标签式的表达，伤人于无形，影响孩子对自己的评价，摧毁孩子的自尊心和自信心。

在我身边，就有一个血淋淋的惨痛案例。

我的表哥是一个从小有点内向的男孩，讲话还有点口吃，但是男孩子，小时候总是爱闹爱笑的。

有次国庆节，我们全家去阿姨家做客，大姨让他给二舅打招呼，他涨红了脸，却没憋出一句话。

这时大姨脸上面子挂不住，忙解释道：“这孩子平时就内向胆小，你看他多大了，跟傻瓜似的，话都说不好。”

话音刚落，厅内一阵哄堂大笑。

从那天起，表哥身上多了两个标签：胆小鬼，傻瓜，也总有人拿这两个词跟他“打趣”。

慢慢地，他变得越来越内向，看到人更不爱打招呼了，变得越来越沉默寡言，连对家里人说的话都很少。

时间飞快，如今我已为人母，前一阵问起表哥，母亲却是一阵叹气。

他几乎无法与陌生人正常沟通，读书读到初中毕业就念不下去了，性格自闭，找不到工作，在家待业已经多年。

压在表哥身上的负面标签，已经成为他人生的枷锁，无人能打破。

这样的孩子让人心疼，却从来不是个例。

在知乎曾看到一个问题：“父母情商低会给后代带来多大的影响？”

其中有个高赞回答是这样说的：

如果，父母乱给孩子贴标签、扣帽子，给孩子负面的心理暗示，放大孩子的缺点，打击孩子，只会让他觉得自己一无是处。

那么这样的孩子，大概率长大后会像这位答主一样，向父母封闭自己的内心，不敢接近父母，活得自卑而又小心翼翼。

令人扎心的是，很多父母都是无意识给孩子贴上了负面标签，但孩子却记了一辈子，怨了一辈子，痛了一辈子。

那些负面的“暗示”，就像一道道永远好不了的伤口，时时刻刻提醒着孩子，“你不够好，你真笨，你真的很差。”

孩子活在负面标签所带来的压力中，消磨着自己的自尊和自信，以及对生命的热忱与追求。

纪录片《他乡的童年》中，记者周轶君跟芬兰的老师围坐在一起，谈起自己小时候因为被人告知“你唱歌很难听”，所以她就不敢开口唱歌的事。

而芬兰的老师回答，这正是她们在教育孩子的过程中，努力规避的误区。

避免因为孩子一时表现不佳，就给孩子贴标签，下定义。

那么，如果一个孩子讨厌数学，那应该怎么办？

芬兰的老师则表示，她们会反思，是不是自己的教育方式出了问题，而不会认为是孩子有问题。?

在芬兰老师的教育观里，我们看到了对孩子的尊重和理解。

孩子不喜欢数学，但是对小汽车很感兴趣，那就用小汽车教学。

文章来源：《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0511/1218.html